Значение развития мелкой моторики рук для речи детей.

Учёными давно доказано, что развитие мелкой ручной моторики у детей важно для общего развития, так как в жизни ребёнку постоянно необходимы точные координированные навыки: красиво писать, застёгивать одежду, шнуровать ботинки, выполнять различные бытовые и прочие действия. Кроме того, речевые способности ребенка тоже зависят от развитости движения рук. Развитие мелкой моторики обеспечивает очень важные моменты в человеческом организме:

МОГУТ ЛИ РОДИТЕЛИ САМИ ОПРЕДЕЛИТЬ, НУЖЕН ЛИ РЕБЕНКУ ЛОГОПЕД?

Дети овладевают правильной речью постепенно, в течение нескольких лет. Для каждого возраста существует своя норма. К году нормально развивающийся ребенок употребляет уже 3–4 «лепетных» слова, понимает отдельные слова, соотносит их с конкретными предметами.
Понимает простые инструкции, сопровождаемые жестами («где мама?», «дай ручку», «нельзя»).

пост непроплаченной нерекламы)

Есть такой сайт, mersibo.ru, на котором постоянно проводятся различные вебинары, посвящённые интерактивным играм с разными категориями детей. Помимо бесплатных вебинаров портал предоставляет возможность общения с практикующими логопедами, мэтрами коррекционной педагогики, авторами разнообразных методик и книг.
Но самое главное, что я "утащила" с этого сайта, - игры. Не так давно я приобрела несколько дисков и активно использую их в своей работе. И детям нравится, и мне большое подспорье)
Рекомендую всем. Понимаю, что пост похож на рекламу, но он - только мои впечатления от многолетнего сотрудничества с сайтом)

с международным днём логопеда!

Логопедическое сопровождение ребёнка с ОВЗ.

Инклюзия... Кого-то это слово обрадует, кто-то относится к процессу резко отрицательно, а мы - работаем! Сегодня я хочу познакомить вас с презентацией на тему "Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ в общеобразовательной школе". Может быть, кто-то найдёт этот материал полезным!
презентация

Провели вчера "Круглый стол" для логопедов и дефектологов ДОУ и школ города.
Вроде бы, всё неплохо, но, кажется, я больше не хочу быть председателем МО. Хочется помочь людям, а в итоге...
Печально(

Проектная деятельность и младшие школьники.

Талантливые люди всегда найдут, чем заинтересовать своих подопечных. В школе №34 на базе коррекционных классов прекрасным и эффективным образом осуществляется проектная деятельность! Автор презентации - Афанасьева Ирина Васильевна, замечательный, обожаемый детьми педагог, преподающий в начальных классах и, одновременно, учитель-дефектолог ДООспЦ. А вы знаете, как можно увлечь малыша в мир азбуки? ;)