Трудности леворуких детей при обучении грамоте.

Наибольшие трудности при овладении программой по обучению грамоте испытывают леворукие дети.

Русское письмо основано на звукобуквенном анализе, и комплекс трудностей, связанный с фонетическим анализом, очень характерен для детей, ведущая рука у которых – левая. Леворукие дети - неоднородная группа, а значит, у разных левшей могут быть разными и проявления трудностей, и те меры коррекции, которые им необходимы. 

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У РЕБЕНКА ДО ГОДА

Маленький, только что родившийся ребенок – удивительный организм, впитывающий в себя знания и навыки жизни в окружающем мире с потрясающей скоростью и потрясающим же потенциалом. Вот только что он лежал на маминой груди, совсем ещё беспомощный, - а скоро будет  улыбаться, увидев лицо мамы, пытаться лепетать, агукать, сжимать в кулачке погремушку, выражать вовсю свои эмоции. Пройдет ещё какое-то время, и ребенок начинает звать маму, называть вещи своими смешными именами. Всё это – быстро развивающиеся навыки социальной жизни, - общение, игра, умение выразить то, что чувствуешь.

При нормотипичном развитии, когда у ребенка нет проблем со здоровьем, все эти навыки приходят как бы «сами собой». Поэтому очень часто можно услышать от родителей: «Да мой-то малыш сначала всё молчал-молчал, а теперь как заговорил – не остановишь!»

Это, конечно, лукавство.