Почему ребенок ДОЛЖЕН заговорить к двум годам?

Эта статья – очередной крик души. Она посвящена тем родителям, которые уверены, что их ребенок ничего и никому не должен, -  все дети разные, нормы не существует.

Норма существует. Если у ребенка воспалился аппендикс, ни одна мама не скажет, что это – индивидуальная особенность её малыша, и что аппендикс ни у кого не занимал, - волен  быть таким, каким хочет.

Совсем иначе те же люди рассуждают по речь.

Трудности чтения: дислексия у ребенка

Очень часто на приём к логопеду приходят родители, переживающие за своих детей , и заявляют: «Моему ребёнку уже 6 лет, а он до сих пор не может запомнить буквы, слоги-то еле-еле читает, — наверное, у него дислексия!» Однако этот диагноз встречается значительно реже, чем о нем принято говорить. Опаснее ситуация,  когда взрослые не осознают проблему ребенка, страдающего дислексией, записывая его в «тупицы», «бестолочи», и упорно пытаясь стандартными методами научить его делать то, что он не может делать по объективным причинам: качественно читать и понимать прочитанное. Так, что знать, что такое дислексия, как ее распознать, как компенсировать и когда надо обращаться за помощью к специалистам никому не помешает.

Как научить ребёнка говорить?
Консультация для родителей.

Первые слова малыша вдохновляют абсолютно всех родителей, они сродни чуду, - маленький комочек, только недавно умевший лишь плакать да гулить, вдруг произносит заветное слово «мама»! А на самом деле, ничего удивительного — ребенок начинает использовать речь, чтобы взаимодействовать с окружающей средой.

Обогащение словарного запаса

Ребенок повседневно сталкивается с предметами и явлениями. Перед ним открывается много интересного, нового привлекательного. У него возникают вопросы: «Что это? Как называется? Из чего и как сделано? Для чего?»

И если четко и обстоятельно взрослые ответят на вопросы детей, произойдет  расширение словарного запаса ребенка.

Работа логопеда в ПМПК.

Уже много лет работаю в городской психолого-медико-педагогической комиссии логопедом и секретарём. Решила свести сведения о логопедическом обследовании ребёнка в презентацию.
Делюсь с вами!
Работа логопеда в ПМПК

ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА С РЕЧЕВЫМ НАРУШЕНИЕМ К ШКОЛЕ.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ ЗАНИМАЛИСЬ С ЛОГОПЕДОМ В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ.


Уважаемые родители! Поздравляем Вас с окончанием учебного года!
За год ваши дети подросли, окрепли, научились дружить, достигли больших успехов в речевом развитии! Впереди лето, время отпусков и отдыха! Но это и прекрасное время для развития ваших детей. Поэтому прислушайтесь к нашим рекомендациям:

взаимосвязь логопеда и семьи

ознакомиться...

10 советов логопеда родителям

ознакомиться...

Трудности леворуких детей при обучении грамоте.

Наибольшие трудности при овладении программой по обучению грамоте испытывают леворукие дети.

Русское письмо основано на звукобуквенном анализе, и комплекс трудностей, связанный с фонетическим анализом, очень характерен для детей, ведущая рука у которых – левая. Леворукие дети - неоднородная группа, а значит, у разных левшей могут быть разными и проявления трудностей, и те меры коррекции, которые им необходимы. 

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У РЕБЕНКА ДО ГОДА

Маленький, только что родившийся ребенок – удивительный организм, впитывающий в себя знания и навыки жизни в окружающем мире с потрясающей скоростью и потрясающим же потенциалом. Вот только что он лежал на маминой груди, совсем ещё беспомощный, - а скоро будет  улыбаться, увидев лицо мамы, пытаться лепетать, агукать, сжимать в кулачке погремушку, выражать вовсю свои эмоции. Пройдет ещё какое-то время, и ребенок начинает звать маму, называть вещи своими смешными именами. Всё это – быстро развивающиеся навыки социальной жизни, - общение, игра, умение выразить то, что чувствуешь.

При нормотипичном развитии, когда у ребенка нет проблем со здоровьем, все эти навыки приходят как бы «сами собой». Поэтому очень часто можно услышать от родителей: «Да мой-то малыш сначала всё молчал-молчал, а теперь как заговорил – не остановишь!»

Это, конечно, лукавство.

Работа учителя с леворуким школьником на этапе обучения грамоте

Моё первое образование - учитель начальных классов. До того, как стать логопедом, я выпустила два класса моих малышей, которые, конечно, давно выросли и сами уже ведут дочек и сыновей в школу. В моих классах, как и в классах моих бывших коллег, всегда есть ребята, которые, в основном, пользуются левой рукой для письма и рисования. У многих учителей возникают вопросы, - как организовать работу с такими учениками, как научить их красиво писать. Некоторые советы я изложила в своей статье.

Как организовать занятия с ребенком в период отпусков и каникул

Данный материал опубликован в связи с наступающими каникулами и предназначен для родителей детей, имеющих сложности в речевом развитии. Впрочем, не менее полезен он будет мамам и папам хорошо осваивающих родной язык детей.