Возрастные характеристики развития речи детей дошкольного возраста

Часть 1.

Знание возрастных норм развития речи детей помогут родителям правильно оценить состояние речи ребенка и решить вопрос о необходимости посещения логопеда. Нередко на первичный прием к логопеду приходят родители с детьми, которым уже пора в школу. Причиной обращения, как правило, является «плохая речь» ребенка. При этом родителей больше всего беспокоит нарушенное звукопроизношение, мешающее записать им ребенка в ту или иную престижную школу, и совсем не интересует  состояние словарного запаса, навыков словообразования и словоизменения, грамматическое оформление речи. До этого времени  речь ребенка не вызывала у них никаких тревог и опасений, так как «папа заговорил поздно», «у соседей мальчик старше на 6 месяцев, а до сих пор молчит».

Эти аргументы могут быть приняты только не совсем компетентными родителями. Те же мамы и папы, которых беспокоит дальнейшая судьба малыша, которые интересуются не только материальным ее наполнением, должны помнить, что речь ребенка развивается в соответствии с определенными стандартами и возрастными нормами, знать которые должен каждый родитель. Если существуют определённые проблемы, то откладывать визит к логопеду до школы, как минимум, большая беспечность. Ведь речь – это тест, который ярче всего характеризует уровень развития мышления ребенка. Чем правильнее звукопроизношение и грамматическое оформление речи, чем богаче словарный запас ребенка, тем выше развит его кругозор и интеллект.

Позднее начало речи (отсутствие или замена речевого общения указывающими жестами) должно серьезно обеспокоить родителей и послужить поводом для первичного обращения к логопеду или дефектологу.

Возрастные нормы развития речи детей, приведенные ниже, помогут родителям правильно оценить состояние речи ребенка и решить вопрос о необходимости посещения специалиста.

Возрастные нормы развития речи детей  трёх лет.

3 года – возраст критический для диагностики состояния речи. К этому возрасту ребенок знает и умеет:

1.​  В сфере норм общения:

·       Хорошо понимать обращенную речь.

·       Выполнять различные поручения.

·       Слушать и понимать несложные сказки

2.​ В сфере развитие словаря:

От 2 до 3 лет ребенок делает колоссальный скачок в развитии словаря. Если в 2 года словарь ребенка составляет 200 – 300 слов, то к 3 годам уже более 1000. Кроме существительных и глаголов в словаре появляются местоимения, наречия, прилагательные.

3.​ Грамматический строй:

В активной речи ребенка еще множество аграмматизмов. К простым предложениям добавляются сложные, с предлогами чтобы, потому что.

4.​ Звукопроизношение:

В речи появляются звуки Ф,Д,Т,К,Г,М,Н,Л,С и их мягкие пары. Однако произношение еще далеко от совершенства.