Одна из сторон деятельности учителя-логопеда общеобразовательной школы - консультационная. Замечено, что чаще всего учителя начальной школы обращаются к логопеду по вопросам оценивания письменных работ детей-дисграфиков: какие ошибки считать специфическими, как отличить орфографические ошибки от дисграфических. В подобных случаях удобно вооружить учителей специальной памяткой, которую я представляю вам сегодня.
специфические ошибки. памятка.
специфические ошибки. памятка.
Комментариев нет:
Отправить комментарий